Este curso sumáronse ao programa 15 centros escolares (80% públicos, 20% concertados). O profesorado conta cunha formación especializada de polo menos dous anos e con talleres dirixidos a toda a comunidade educativa. O obxectivo, antes de que estale o conflito e dificúltese a xestión, antes de que aparezan os casos de acoso, alimentar relacións sas no centro, ou devandito doutra maneira, canalizar as forzas non tanto cara á prevención do acoso e o ciberacoso, senón cara ao fomento dos bos tratos e a educación emocional para que non cheguen a actitudes violentas.

No marco do programa Laguntza trabállanse ferramentas para o diagnóstico da convivencia no centro, a axuda entre iguais na resolución de conflitos, a empatía, a disciplina positiva, a comunicación asertiva, a actitude social, a resiliencia, a conexión e a adhesión…

Na mesma liña, o Goberno Vasco tamén puxo en marcha a iniciativa Bizikasi, cuxo obxectivo é o currículo para a convivencia positiva.

Liderado, enfado, soidade, cuadrilla...

E hai tempo que ARGIA contou o proxecto Haziak da ikastola de Oiartzun: co obxectivo de revolucionar as relacións de poder e as relacións desiguais, o proxecto baséase en concienciar sobre a influencia das relacións mutuas e promover unhas relacións saudables. Para iso, falan en clase da xestión dos propios sentimentos, do liderado, da indignación, dos conflitos, da diferenza, da soidade, da cuadrilla, da amizade… con diferentes materiais para tratar os temas.

Tal e como sinalou desde a ikastola de Oiartzun, “por moito que se traballou, sempre aparecen pequenas físgoas, que non controlamos. A pesar de estar cerca e sensibilizado, danse situacións feas, hai que estar moi atentos e as tecnoloxías e as redes sociais son unha autoestrada descoñecida para moitos de nós. Por iso son tan importantes estes proxectos”.