argia.eus
INPRIMATU
Substitución: o que queirades e non poidades
  • A transmisión das profesións transformouse ou case desaparece, e a pesca tamén o notou. Esta carencia puxo en risco o futuro de moitos sectores e a pesca non é unha excepción. A substitución xeneracional foi un dos eixos sobre os que viraron os profesionais do sector.
Oarso Bidasoko Hitza @oarsobidasoa Alaine Aranburu Etxegoien 2022ko apirilaren 29a
Argazkia: Bidasoko Hitza

En febreiro deste ano celebráronse na Casa do Mar de Hondarribia as xornadas Formación, factor crave da substitución xeneracional no sector pesqueiro vasco, impulsadas polo Goberno Vasco, co obxectivo de visibilizar e debater diversas inquietudes sobre o sector pesqueiro. De feito, a sociedade transformouse moito, e aínda que tradicionalmente o coñecemento sobre este sector foise adquirindo desde a familia, hoxe en día desenvólvese doutra maneira. Por tanto, a pesca enfróntase a unha gran pregunta: está garantido a substitución xeneracional nas flotas? Para iso, tanto a Casa do Mar da Confraría como o Goberno Vasco teñen varios proxectos sobre a mesa.

Na actualidade, o presidente da Confraría de Gipuzkoa, Eugenio Elduaien, explicou que en Gipuzkoa hai 33 embarcacións de baixura e unha trintena doutras modalidades. Considera que o sector está «san» no país, xa que nos últimos tempos a media dos barcos deixou de navegar por ano. Elduaien non está preocupado polo futuro das flotas de pesca. Con todo, aos poucos, o número de buques pesqueiros vai descendendo.

Con todo, Elduaien sinalou que o cesamento destas flotas pode ser debido a "moitas razóns" para iso. Pero un dos principais di que é a retirada dos seus donos. «Cando aos donos dos barcos chégalles a idade da xubilación e na actualidade a maioría son empresas familiares, o barco abandónase ou vende a outra persoa. Detrás destes xefes non hai fillos para a substitución».

En xeral, a maioría dos mozos que faenan interésanse pola pesca porque viviron de cerca o oficio, porque veñen de casa e viven nun pobo costeiro. Pero aqueles que queren unirse a este oficio non tiveron un barco familiar, e teñen que comezar a súa andaina desde cero profesionala.Martxel: Vázquez Nikolarena é un pescador de Hondarribia de 24 anos que traballa no Itsas Eder. Sinala que a ocupación da mocidade no sector non é fácil: «Os mozos estamos a pescar. O problema é que eu creo que a xente nova quere ir ao mar, pero que nos barcos non hai sitio. Poida que ao ano seguinte xubílense 20 pescadores, pero poida que até dentro de cinco anos eses mozos non poidan embarcarse porque ninguén se xubilará, polo que non haberá praza para os novos pescadores». É un problema, porque se unen o desexo e a incapacidade. Mentres non haxa praza libre de pescadores, non se dan substitucións.

Hai mozos pescadores. Con todo, non teñen cabida nos barcos

A secretaria xeral da Confraría de Gipuzkoa, Miren Garmendia, considerou que, ante este feito, habería que tomar medidas. «Un barco poderá ter unha tripulación dun número determinado como máximo. Si non hai sitio neses barcos, temos un problema. O espazo é limitado e tamén habería que estudalo. Por iso, creo que hai que tomar medidas para superar os obstáculos. Por exemplo, levar un alumno en cada barco». Pero para iso, os propietarios dos buques enfróntanse a unha serie de leis e normas que limitan estas prácticas, como son as normas das flotas comerciais. «Moitas veces queres máis pescadores, pero non podes metelos no barco polo tamaño do barco e porque a norma así o di. Existen uns límites e hai que adaptar as condicións para que os mozos pescadores poidan ir ao mar».

O mar, a aula máis eficiente

Garmendia considerou imprescindible aprender traballando no mar, xa que só cos estudos recolleitos nas aulas das escolas mariñas non se pode coñecer totalmente o oficio, teno moi claro. Unha das escolas marítimas máis importantes é a Escola de Pesca Marítima Blas de Lezo, en Pasaia. «O que leva un barco non é un taxista, necesita experiencia sobre como pescar, por exemplo».

Seguindo con este modelo de facer a substitución, Garmendia referiuse ao programa Itsasoratu da Feira de Durango 2010. Un dos obxectivos deste programa, segundo explicou Garmendia, é garantir o emprego no sector destas persoas que xa se atopan no mar: «Que no seu día se necesitan programas ou proxectos específicos para os que deixan a escola e dedícanse á pesca, para que poidan seguir aprendendo mentres están a traballar».

Por tanto, seguir desenvolvendo o coñecemento debe ter en conta dous factores: manter aos que están a traballar niso e facilitar o camiño a quen queren incorporarse a este oficio.

En opinión de Garmendia non se pode esperar, por exemplo, que calquera que estea a cursar estudos universitarios interésese repentinamente e fágase á mar, senón que para el é máis importante xa tomar esa decisión e dar facilidades aos navegantes. «Fíxose un gran traballo para validar as súas competencias. A través da experiencia asegurar que teñen competencias, e con iso se validan varias habilidades. Neste sentido, realizouse un excelente traballo entre o sector e o Goberno Vasco. Eu creo que hai que ir por ese camiño».

Transmisión e educación

Garmendia tamén se referiu ao programa Izan Arrantzale, que contará coa colaboración de EiTB. Considera que a educación tamén ten a responsabilidade de pór en valor o sector e dar a coñecer a súa realidade. «Neste momento temos un problema de substitución no noso sector, e o primeiro que necesitamos é que a sociedade e os mozos coñezan a realidade do sector. Creo que non se coñece».

Neste camiño realízanse talleres dirixidos a nenos e nenas, pero como actividade que se realiza fóra da escola. Non está integrada como materia didáctica na educación, e Garmendia cre que é necesario cambiar iso, “creo que é algo que hai que vivir desde pequeno”. Por iso, o obxectivo deste programa é espertar o interese pola pesca desde a infancia e visibilizar a realidade actual do sector.

Unha vez máis, o secretario xeral da Confraría de Gipuzkoa lembrou que a transmisión cambiou moito. Antes, os pais transmitían aos seus fillos o seu oficio, obrigándolles, en xeral, a traballar con eles. «Non só pescaba, tamén o facía o albanel». Agora, pola contra, o que cambiou a sociedade non o fai, «queremos dar tanto apoio aos nosos mozos e nenos que se perde a transmisión do coñecemento. Nun tempo dábanse a coñecer todos os oficios, non só os da pesca, experimentándoos dunha maneira ou outra».

Ademais, Eugenio Elduaien considera que se trata dun tema social, unha das tendencias máis fortes que existe na sociedade. «A xente está a afastarse do sector primario. Na agricultura tamén se observa que o noso sector está moi mal. A xente quere outra vida. A pesar de que o sector primario pode ter un futuro moi bonito, a xente non quere traballar alí porque é duro e hai que dedicarlle moitas horas. Creo que somos unha sociedade avanzada e esa mentalidade é a consecuencia de iso».

Pódese concluír que o futuro está en garantir e facilitar a saída á mar dos mozos ou de quen queren traballar na pesca. A pesar das consecuencias económicas da guerra entre Ucraína e Rusia neste sector, tanto Elduaien como Vázquez e Garmendia coincidiron en sinalar que "non hai ningún problema" e aseguraron que a saúde do sector é boa e que "ten futuro". Só queda esperar a que estes programas en marcha sementen flores.