A iniciativa foi lanzada en Eslovenia hai sete anos polas editoriais eslovena Malinc e Sodobnost. Debido á boa acollida que tivo, o xogo foi difundido a Portugal, Macedonia do Norte e Euskal Herria, e foi deseñado por varias editoriais deses países. En Euskal Herria, foi a editorial Alberdania a que se puxo á fronte do festival, e tras a pilotaxe realizada a través da asociación literaria Galtzagorri, abriron as portas a todos os que queiran participar.

O proxecto consiste nun xogo on-line baseado no libro lido en papel. Os adolescentes terán que facer grupos de tres, elixir un avatar para xogar ou un personaxe e enfrontarse aos retos que se lles expoñan. O profesorado terá á súa disposición unha gran cantidade de materiais para traballar o proxecto e eles si coñecerán os libros (todos eles relacionados coa literatura xuvenil, de Alberdania), pero non darán a coñecer aos participantes os títulos dos libros, xa que deberán adiviñalos a medida que vaian realizando os exercicios. Ademais, os participantes terán que inventar libros, reflexionar sobre o que leron, intercambiar creacións, etc.

O xogo desenvolveuse na plataforma Moodle, habitual no ensino, e o grupo que ten máis puntos levará unha excursión a Irrisarri Land. O tres primeiros grupos, ademais, recibirán premios literarios.

“A idea é romper a dicotomía de papel vs. pantalla e aproveitar as pantallas para fomentar a lectura”, explica Oier Etxebeste a ARGIA desde Alberdania. Non son obxectivos delicados: aumentar a capacidade de lectura, aumentar a afección á literatura, mellorar a alfabetización dixital, promover a reflexión sobre as boas e malas prácticas na aprendizaxe en grupo, ou promover obras literarias europeas de calidade, a literatura minoritaria e menos coñecida entre a mocidade.

Para máis información sobre a iniciativa, entra neste enlace.

En relación co tema, en ARGIA realizamos unha mesa redonda coa escritora Mariasun Landa e os profesores Xabi Salaberria e Nora Uribeetxeberria. Como ler aos alumnos.