A Federación de Ikastolas de Navarra realizou unha rolda de prensa sobre o programa de loita contra o acoso escolar. En total, quince ikastolas de Navarra incorporaron o programa KiVa, que afecta a 4.244 alumnos e 739 traballadores. A asociación sinalou que a implantación do programa foi un “punto de inflexión”, cunha valoración “moi positiva”. KiVa foi desenvolvido pola Universidade de Turco en Finlandia. Destacan que o resultado dos datos dos últimos seis anos foi “positivo”, segundo os cuestionarios anónimos que envía a universidade para o seu seguimento.

Ingresou por primeira vez en primaria en 2016 e a partir de 2019 implantouno na ESO. A Confederación de Ikastolas destacou que o programa “especialmente” centra o seu foco na prevención do bullying: “A clave está en influír na actitude do alumnado, propón un cambio na súa actitude e percepción. Isto conséguese a través das unidades didácticas que se traballan na aula”.

Así mesmo, o programa asume a toda a comunidade da ikastola e implica a alumnos, profesores, traballadores e pais: “Cada ikastola ten o grupo KiVa e todos os alumnos saben que teñen que ir a eles”.

En 2009 comezouse a utilizar o método KiVa en Finlandia para combater o bullying ou o acoso escolar. O número de agresores reduciuse á metade e o de vítimas a un terzo en poucos anos e implantouse en case todos os centros de Primaria e Secundaria do país. O éxito do método fixo que o programa se difundise internacionalmente e establecéseo en varias ikastolas. Mikel García, coordinador internacional do programa ARGIA, interveu en 2016 con Johanna Alan. Aquí pódese ler a entrevista sobre o programa.

Ampla gama de materiais

A asociación enumerou os beneficios do programa. Por exemplo, informan que ofrece unha “ampla gama” de ferramentas e materiais que traballan cada dúas semanas na tutoría. Doutra banda, ofrece un “modelo claro de intervención” en casos de acoso escolar. Nestes tempos nos que o ciberacoso é cada vez máis frecuente, o material de traballo tamén está dispoñible no programa.

“O acoso escolar non só é un fenómeno global, senón tamén un fenómeno social e colectivo. O acoso escolar foi sempre a principal preocupación para as ikastolas de Navarra”, sinalaron. Tamén destacaron que é “fundamental” que o alumnado desenvolva sólidos valores persoais e sociais para “construír unha sociedade mellor”.