“Estamos no centro de día de Gautena en Azpeitia, hoxe toca a clase de danza, como todos os martes pola tarde. Como se ve, todos vimos moi a gusto e tentamos traballar sobre todo a coordinación”, deunos a benvida un dos educadores de Gautena, Julen Irure.

Gautena é unha asociación de familias de persoas con trastornos espectrais do autismo. En Azpeitia (Gipuzkoa) a asociación ofrece un Centro de Adultos, onde as persoas que o utilizan teñen unha clase de danza todos os martes coa profesora de danza Uxoa Ibarreta: “Foi un reto para min. Traballamos moito máis que danza. Miramos ao corpo. Para expresar o que temos dentro, a danza serve a todos para sacar fose o que hai. Sobre todo trabállase moito a cabeza”.

Relacionar, comunicar

Reivindicamos en máis dunha ocasión que a danza é unha linguaxe corporal, outro instrumento de comunicación, e ratificámolo hoxe. Moitas das persoas que participan na clase de danza teñen algunhas dificultades para a fala, pero grazas á danza nos entendemos sen problemas.

Julen Irure explícanos que, ademais das persoas de Gautena, veñen outras persoas a estas clases da tarde, “a danza é outra ferramenta de comunicación para nós. Ademais das de Gautena, veñen ás clases outras persoas de Azpeitia, sería unha inclusión inversa. Así, ampliamos a rede de relacións a través da danza; a danza é unha forma de relacionarnos”.

As clases comezaron hai tres anos. Nun principio cun grupo, pero vendo a boa resposta, hoxe fórmanse dous grupos. “A alegría que transmite o éxito da danza conséguese a través de diferentes movementos”, explica Irure.

Uxoa Ibarreta comezou a estudar bailes de salón aos dez anos, actualmente traballa no baile e o ensino das danzas latinas. Estas danzas e músicas son a súa lingua de traballo, “quero ensinarlles os ritmos, músicas e ese mundo que tanto coñezo”. A linguaxe comunicativa é a danza, enténdense perfectamente na danza, “non dá, pero a danza axuda unha chea. Con poucas cousas, a través de movementos simples e semi-divertidos, con músicas coñecidas e descoñecidas”.

Coidado corporal e mental

A danza, ademais de ser un medio de comunicación e de relación, é unha excelente forma de coidar o corpo e a mente. En xeral, Ibarretxe opina que no día a día non se traballa tanto o corpo. Considera que é necesario para todos, “por tanto é importante ter unha hora á semana para divertirse traballando sobre todo o corpo”. Di que serven para coñecer o corpo e traballar a coordinación: “movémonos co baile e coñecemos as partes do corpo. Aprenderon a moverse aos poucos o que ao principio non sabían moverse, e a mente tamén se traballa moito no baile”. Ibarreta trata de facer pequenas coreografías, xeralmente diante del por imitación, “detéñolles e explícolles os pasos para que as interioricen, e ao principio seguinte saben o que imos facer. Ao final, a imitación e a memoria son exercicios”.

Irura explica que, ademais de pór o corpo e o ritmo no centro, realizan clases de ioga e música en Gautena. “Parécenos que o labor de coordinación faise a través da danza e queremos mantela. A través da música e os movementos que se traballan utilízanse todas as partes do corpo. No ioga buscamos estiramentos de partes do corpo, relaxación muscular, autocontrol... Na música, como na danza, trabállase a coordinación. Utilizamos sobre todo a percusión, porque a base das nosas clases musicais é o ritmo”.

Lemos que as persoas con autismo teñen unha interacción limitada coa sociedade, problemas de comunicación ou actividades e intereses limitados, pero poderiamos dicir que nunha sesión dunha hora de baile demos entre todos unha volta a eses obstáculos. Fixemos novas relacións, movemos o corpo en ritmos e melodías que non son especialmente cotiás para nós, saímos da rutina e durante unha hora estivemos bailando sen poder quitar o sorriso da cara, a alegría é contaxiosa e a danza é un transmisor inmellorable.