- Si apróbanse os orzamentos de 2020, destinaranse 757 millóns de euros a Educación, engadindo á partida do Departamento de Educación a correspondente a Universidade. En total investiranse 77 millóns máis que o ano pasado en Educación, o que supón un incremento do 12% respecto de 2019. Esta subida parece aplaudir, pero é lamentable como demostra unha lectura máis profunda.
En primeiro lugar, hai que sinalar que o peso da Educación baixará nestes orzamentos do 17% de 2019 ao 16% destes orzamentos.
Doutra banda, o Produto Interior Bruto (PIB) de Navarra non será máis que o 3,6 % da partida de Educación, moi lonxe aínda do 6 % recomendado pola UNESCO, así como do 5 % mencionado no acordo programático deste Goberno. Para alcanzar só o 5% en 2023 é necesario un incremento anual dun 0,4%, con só un incremento do 0,27%. En concreto, son necesarios 38 millóns de euros máis para cumprir este compromiso.
Ademais, gustaríanos ver o diñeiro suficiente para levar a cabo os acordos do Pacto para a Mellora da Calidade do Ensino Público de Navarra, pero na última Comisión de Seguimento do Pacto de 15 de xaneiro, quedou claro que a cantidade dispoñible só destínase a pagar o que se conseguiu grazas á longa negociación e a mobilización sindical durante o 2019: reducir o horario escolar do profesorado e pagar o grao de antigüidade e o verán. Con todo, para os recortes de xornada acordados pola idade, nalgúns estudos de difusión do eúscaro (Formación Profesional, Ensinos Artísticos, Ensino de Adultos, entre outros), entre outros, non se prevé un soldo fixo para a adaptación dos centros debido á emerxencia climática.
Estes non son orzamentos sociais, nin moito menos. Para que estes orzamentos teñan un verdadeiro carácter social, como reclama o Goberno, é necesario investir máis en Educación
Por último, a subida que se produce no primeiro ciclo de Educación Infantil (0-3) demóstranos que: Para as Escolas Infantís Públicas é de aproximadamente un millón, mentres que para os centros concertados é de cinco millóns máis que en 2019. O Goberno primeiro debería destinar diñeiro público a financiar os servizos públicos para garantir a universalidade e a gratuidade necesarias para o período máis importante na formación das persoas. No seu lugar, un ano máis, vemos que aumentan os privilexios da rede privada. Estes non son orzamentos sociais, nin moito menos. Para que estes orzamentos teñan un verdadeiro carácter social, como reclama o Goberno, é necesario que se faga un maior investimento en Educación. Agora é o momento de demostrar a responsabilidade que o Departamento de Educación sinala con respecto ao Ensino Público, esixindo a cantidade económica necesaria para cumprir con todas as medidas asinadas no Pacto. Porque a subida deste ano non é suficiente para cumprir os acordos que xa debían estar en vigor, e moito menos para os que se teñen que pór en marcha para o próximo curso.
Finalmente, Steilas volve esixir unha medida urxente: A Lei de Financiamento da Educación Pública, que destine o 6% do PIB de Navarra á Educación Pública, coa que só conseguiremos non depender das vicisitudes políticas e económicas e conseguir de forma sostida os recursos necesarios.
Uxue Lasa Villa
Araceli Montes Calvo
(Sindicato STEILAS)