Informe de transformació de l'educació basca i euskaltegis
Tornem a mirar amb enveja l'educació reglada des de la talaia dels euskaltegis. Amb motiu de la nova llei, a causa dels forts debats (amb convocatòria de vaga), s'han posat damunt de la taula algunes claus en el que encara és esborrador.
El debat més dur es troba en la conceptualització de la publicitat. Doncs bé, en els euskaltegis hi ha euskaltegis de titularitat pública (en uns pocs ajuntaments, amb diferent naturalesa jurídica i sense constituir una xarxa), euskaltegis d'iniciativa pública que ofereixen servei públic (sense ànim de lucre), titulars de l'església i, a diferència de l'ensenyament reglat, empreses que també reben diners públics.
El “model plurilingüe” també és font de conflictes en l'educació. Hauria de ser un “model D complet”, ja que la immersió ha estat l'única que ha servit per al procés d'euskaldunización. Però és cert que té molt a millorar en les llengües estrangeres. Un tractament adequat de les llengües pot millorar considerablement l'aprenentatge de les llengües tercera i quarta. Per a aprofundir en metodologies i materials, l'esborrany contempla la creació del “Institut d'Aprenentatge del Basc”. Estaríem encantats de compartir eines d'euskaltegi.
"Acceptant que no hi ha enveja sana, els demanaria als experts, als sindicats, als polítics… que també es posin de cara a l'Euskaldunización i Alfabetització d'Adults!"
Cada centre educatiu haurà d'elaborar un projecte lingüístic tenint en compte el context sociolingüístic, liderat i avaluat per experts. Els euskaltegis vam haver de fer el Currículum fa cinc o sis anys, però sense experts ni abans ni després, i aquí estan els currículums, perduts en calaixos profunds.
En el document també s'esmenta el sistema d'inspecció, però com a eina per a analitzar i millorar la realitat dels centres. En els euskaltegis fa molts anys que el treball dels inspectors es limita a comprovar que els alumnes han pagat la matrícula.
També es refereix a l'afecció als ecosistemes. Fa temps que estem dient que els ecosistemes han de ser el nostre objectiu, no els individus. Per exemple, entrenadors esportius a les escoles, pares, professors, altres treballadors, alumnes nouvinguts sense basc a l'escola… tots ells i el propi pla d'ús de l'escola són els nostres àmbits de treball! El mateix per a empreses, administracions o qualsevol ecosistema. Però en cap lloc ens tenen en compte.
També parla de la formació del professorat com a dret dels treballadors. Ulls en llegir aquesta coca. Encara dec a HABE un curs realitzat fa 8 anys en els meus dies lliures!
Per tant, i reconeixent que no hi ha una enveja sana, els demanaria als experts, als sindicats, als polítics… que es posin també de cara a l'Euskaldunización i Alfabetització d'Adults! El propi esborrany educatiu pot ser útil per a començar.
Bidali zure iritzi artikuluak iritzia@argia.eus helbide elektronikora
ARGIAk ez du zertan bat etorri artikuluen edukiarekin. Idatzien gehienezko luzera 4.500 karakterekoa da (espazioak barne). Idazkera aldetik gutxieneko zuzentasun bat beharrezkoa da: batetik, ARGIAk ezin du hartu zuzenketa sakona egiteko lanik; bestetik, egitekotan edukia nahi gabe aldatzeko arriskua dago. ARGIAk azaleko zuzenketak edo moldaketak egingo dizkie artikuluei, behar izanez gero.
El 25 de novembre, Dia Internacional contra la Violència Masclista, la Secretaria Feminista del sindicat Steilas ha publicat un cartell: El nostre cos és un camp de batalla, i tots els centres educatius d'Hego Euskal Herria l'han rebut. Volem denunciar la violència que... [+]
Vivim en un context en el qual els discursos d'odi antifeministes i racistes a nivell mundial estan augmentant greument. Les narratives d'extrema dreta s'insereixen a tot el món tant per les
xarxes socials com per les agendes polítiques. El racisme i l'antifeminisme s'han... [+]
Moltes vegades, després de mirar les boires des de la meva casa, m'ha ocorregut no agafar paraigua, encara que sàpiga que acabaré de xopar. Per què serà? Tal vegada no li ve de gust agafar el paraigua? Potser amb l'esperança que no em mulli? Malgrat tot, la conclusió ha... [+]
Record que amb 16 anys, l'Ertzaintza em va identificar per primera vegada en una concentració a favor del basc davant els jutjats de Bergara. Crèiem que a Euskal Herria era legítim el clam per l'euskaldunización dels tribunals, però també llavors faltaria algun permís,... [+]
El desastre provocat per la gota freda a València ens ha deixat imatges dramàtiques, tant per les conseqüències immediates que ha tingut, com perquè ens ha avançat el futur que ens espera: que aquest tipus de fenòmens climàtics extrems seran cada vegada més nombrosos i... [+]
L'actualització del Pla Energètic de Navarra passa desapercebuda. El Govern de Navarra el va fer públic i, finalitzat el termini de presentació d'al·legacions, cap responsable del Govern ens ha explicat en què consisteixen les seves propostes a la ciutadania.
En la lectura... [+]
Des de la desaparició de la Unió Soviètica, la russofòbia ha anat creixent. El concepte de seguretat del Consell de Seguretat de l'ONU de 2002 és molt clar i indica que la seguretat i estabilitat del planeta han de dependre dels Estats que no tenen intenció de desafiar als... [+]
Andoni Urrestarazu Landazabal va néixer en la localitat d'Araia el 16 de juliol de 1902 i va morir a Vitòria el 21 de novembre de 1993. Ja s'han complert 31 anys i crec que és el moment de reconèixer el seu nom i ser, ja que no es coneix bé el llegat que va deixar. Umandi va... [+]
L'escriptura d'autobiografia és, segons diuen, l'eina més eficaç per al desenvolupament personal, la més alliberadora. Tirar de les coses del passat i recordar-les, sembla que ajuda a deslligar els nusos del present. Sí, ajuda a entendre el present i a dibuixar un futur que... [+]
He fet un repàs des de l'anunci de la pandèmia fins a la tragèdia de València i he conclòs que la nefasta gestió institucional que té la mentida i el forupe com a tallafocs és constant de la classe governant.
No tenim un governant substitut vàlid mentre aquest sistema... [+]
El 19 de novembre és el dia mundial del bany. Encara avui, en el segle XXI, molts treballadors i treballadores, aquí, al País Basc, no tenen dret a usar el bany en les seves jornades laborals. Exemple d'això són molts els treballadors del transport.
Els lavabos són la clau... [+]
“S'aprèn caminant i cantant”. Aquesta ha estat una de les assignatures d'aquesta setmana en els grups de C2. No es tractava d'aprendre a cantar o a peu, sinó d'utilitzar correctament el futur. L'activitat m'ha donat què pensar i m'he preguntat com aprenem a ensenyar. He sentit a... [+]
Sabem que la intel·ligència artificial està representant molts camps en l'ésser humà: confort, velocitat, eficiència... Ens han fet creure que l'esforç humà és un obstacle en les necessitats de velocitat d'aquest món capitalista. Les agressions per a reduir les nostres... [+]
En les últimes setmanes no ha estat possible per als quals treballem en arquitectura que el fenomen climàtic de València no s'hagi traduït en el nostre discurs de treball. Perquè hem de pensar i dissenyar el recorregut de l'aigua en cobertes, clavegueres, places i parcs... [+]
L'autoestima a vegades sembla una cosa íntima. Però si l'autoestima té a veure amb la imatge que un té de si mateix, amb el valor que es dona a si mateix, també hauran de veure les decisions que pugui prendre. Quin valor té algú que no pot decidir? Llavors ens posem a mirar... [+]