La casa Ibaizabal ha començat a publicar la col·lecció Contes clàssics (com recentment ha fet Erein Miniklasikoa) i ha dedicat diverses històries a nens i nenes que són conegudes per la tradició del nostre entorn. Són sis els treballs que s'han publicat fins ara (Els músics de Bremen, L'aneguet lleig, el ratolí de Landako i el ratolí de la ciutat, Els tres cerditos, Aladino i el llum meravellós, i finalment, la Txitxarra i la formiga que portem aquí). Com es pot veure, són històries conegudes, populars i que ens han arribat de molts autors i tradicions del nostre entorn (Grimm, Andersen, cultura àrab…).

La cigarra i la formiga són una de les rondalles més conegudes de La Fontaine. Com la cigarra que es dedica a la “mandra” a l'estiu i la formiga que treballa s'enfronten al cru hivern. Des del començament del relat se'ns indiquen les característiques de tots dos personatges: “La formiga ha estat tot l'estiu portant el blat, les llavors i les molles al formiguer. Sabeu per què està tan ocupat? Recull el menjar per a l'hivern. Quan arribi el fred, el rebost s'omplirà. La formiga és intel·ligent!”; “Al costat de la formiga viu la cigarra. Passa l'estiu cantant: txir-txir, txir-txiiir, txir-txiiir… A l'hora de la migdiada canta el txitxarra i amb la seva cançó tots dormen en l'ombra. La cigarra no pensa a l'hivern”.

Com el lector coneixerà, en arribar l'hivern, el cigar haurà de demanar menjar a la formiga, i tenint en compte que ha adquirit una experiència, li indicarem que treballarà el pròxim estiu. Però al costat d'això, el cigar revela a la formiga que gràcies a la seva música, gràcies al seu cant, els altres han pogut descansar a la perfecció. És a dir, a més del treball físic, l'art té la seva importància i el seu lloc en aquest món. Hi ha moltes maneres d'alimentar-se, algunes són aliments físics, unes altres són aliments que alimenten la ment.

La història és bastant simple, fàcil de llegir (en lletra majúscula està escrit un text amb moltes imatges) i al final del llibre hi ha una versió més completa del conte, la història o la rondalla perquè els adults llegeixin. Per tant, tenim dues versions de la història, resumida (la que apareix en majúscules i en pàgines de l'esquerra, acompanyada de la imatge de la dreta) i completa, al final del llibre. A més, el format dels llibres ajuda el nen a realitzar una lectura autònoma més endavant, és a dir, una vegada coneguda la història a través d'imatges que ell només “pot llegir”. I, per descomptat, els que han començat a llegir, ells solos també han llegit el text.

Una col·lecció adequada i recomanable per a enfortir les nostres arrels, les del nostre entorn i la base que fem amb totes elles en una societat que avança ràpidament.