“Nire mestressa esan duzu CEÚNO atera behar dut, BEDÓS eskola egiten didazu”. Escoltant un xaval. No sé quants anys anava a tenir, però escoltant això i llegint l'article de Mikel Basabe “Les lleis educatives perjudiquen el basc”, veig clarament que el basc té festa. I és que, de regal, les acreditacions B1 i B2, a la vista del nefast nivell de basc (en general) dels qui venen a l'euskaltegi a aconseguir el C1, com anem a euskaldunizar a la societat? Hi ha voluntat i intenció real per a això?

El Govern Basc s'ha obstinat a fonamentar tota política lingüística en titulacions i, atès que la suspensió de l'examen d'aquests títols o perfils lingüístics no és políticament molt correcta, ha decidit regalar-los, minorant de manera significativa el nivell que li correspon (o li correspondria) a cada titulació. En l'actualitat, en cursar l'Educació Secundària Obligatòria se'l reconeix B1 a un adolescent i B2 en cursar el Batxillerat. D'acord amb la nova Llei d'Educació, en endavant tot serà més fàcil: Per realitzar l'ESO es reconeixerà B2 i pel Batxillerat C1. I tot això sense cap mena d'estudi ni control; “de facto”, en realitat, per haver cursat els estudis en “basc”. No obstant això, les recerques realitzades sobre aquest tema han posat de manifest que el model D de l'escola no euskalduniza, per la qual cosa el títol C1 no reconeix cap caràcter basc.

Perquè qualsevol sap que la vasquidad no la imparteix un títol, cap. Perquè l'euskaldun no és aquell que tingui C1, C2 o qualsevol altra acreditació que es vagi a inventar en el futur, sinó aquell que, amb o sense títol, es desembolica en la vida quotidiana en basca, principalment en basca o perquè ho ha decidit. No obstant això, en lloc d'impulsar la formació, el Govern Basc vol plasmar en el paper aquesta suposada vasquidad, i així estem omplint de titulats a l'Administració, a la societat mateixa, als titulats que després compliran les estadístiques, però aquesta política decau en l'ús; ha baixat considerablement l'ús del basc, per exemple, en els asnudos, i la pròpia qualitat del basc que s'utilitza, diuen. Així les coses, no sé quin serà el següent pas. Tinc la sensació que algun dia es regalarà també C2 per cursar algunes assignatures en basca en la universitat. I també tinc la sensació que els continguts i conceptes que s'aprenen en basc deficient també s'aprenen o interioritzen, no sols els usos, sinó també la qualitat kale.Tira, que s'avança (cap enrere, en opinió d'alguns), i per a reflectir millor el que anem bé en les estadístiques, proposaria fer més regals, per exemple, reconèixer-los al nounat C2 pel mer fet de crear-lo a Euskal Herria. Per què no? Parlem en aquesta marxa tots castellà, pensant que estem parlant en basc, com desía Txiki aquell de Lazcano, no?

Ah! I compte amb criticar el que dic en aquestes línies, que jo ja tinc el CEDÓS, eh!

Roberto Alkarterri, professor de basc