argia.eus
INPRIMATU
Els alumnes de Legutiano comencen a treballar en el consum responsable d'aigua i acaben organitzant la neteja popular del riu
  • Treballar el tema de l'aigua amb els alumnes ha donat molt a l'escola Garazi de Legutiano: han establert una manera de no malgastar l'aigua en les aixetes i dutxes dels lavabos del col·legi, han plantejat un sistema per a aprofitar l'aigua de pluja en l'horta de l'escola i han estat unes 70 persones traient escombraries del riu del poble. En el camí han après molt de sobre la sostenibilitat, els cicles i ecosistemes de l'aigua o l'impacte de les escombraries.
Mikel Garcia Idiakez @mikelgi 2024ko martxoaren 19a
Uste baino zabor gehiago atera dute erreka eta urtegitik (besaulki bat, gurpilak, aulkiak, pila bat botila, lata, plastiko, arropa, zapatila…). Herriko plazan utzi dute asteburuan, jendeak ikus dezan.

El tema de l'aigua va ser abordat el passat curs a l'escola Garazi, en el marc de l'Agenda 2030, i ha estat abordat per diferents branques, tant alumnes d'Infantil com de Primària.

Quanta aigua tira l'aixeta?

Entre altres coses, s'ha tractat d'un consum responsable d'aigua. Al principi, els alumnes van elaborar un diagnòstic sobre la zona de l'escola on s'utilitza l'aigua i per a què. Els nens de 4 anys van identificar el menjador, el bany, l'horta, les dutxes, i van calcular també la quantitat d'aigua que usaven per a regar l'horta, per exemple. Què van veure? “L'escola és antiquada, i de l'aixeta a vegades surt un munt d'aigua de sobres, entre altres coses perquè els polsadors s'embussen”, ens compta el director de l'escola Laxia Zubia.

D'aquesta elaboració es deriven dos projectes. D'una banda, s'han col·locat brides en els polsadors com a solució a curt termini per a limitar el temps d'abocament d'aigua. D'altra banda, es va concloure que en lloc d'utilitzar l'aigua de l'aixeta per a l'horta es pot aprofitar l'aigua de pluja i per a això ja s'ha posat en marxa el sistema, amb la col·laboració de l'ajuntament.

"L'escola és antiquada i de l'aixeta a vegades sobra un munt d'aigua, entre altres coses perquè els polsadors queden embussats"

Prendre una mostra d'aigua i analitzar-la

El centre també ha abordat la biodiversitat associada a embassaments i rius. S'han analitzat els embassaments, molins, sanejament d'aigües, tractament d'aigües residuals, cicle de l'aigua, qualitat de l'aigua i contaminació, així com el seu impacte en la naturalesa. S'han acostat a l'embassament de Legutiano i han conegut de primera mà les plantes i animals de la zona, han parlat d'invasors, d'animals amenaçats o en perill (visó europeu, llúdria…). També han rebut diverses xerrades, entre elles la de l'agència d'aigües i la del guarda forestal, aprofitant que és el pare d'un alumne.

En el segon cicle de Primària s'ha estudiat com es realitza un mostreig i els alumnes han pres una mostra de l'aigua del riu abans i després de la neteja popular.

Escombraries del riu a la plaça del poble

En Legutiano s'ha fet el salt de l'escola a la localitat i s'ha dut a terme una iniciativa que ha implicat tant l'ajuntament com a la ciutadania: treure la major quantitat d'escombraries del riu “perquè és un compromís de tots”. Per a anunciar la neteja popular dels rius, s'ha celebrat un concurs de cartells a l'escola, s'han col·locat cartells per tot el poble i el passat cap de setmana es van reunir prop de 70 persones per a dividir-los en petits grups i netejar tant el riu com l'embassament. També van comptar amb l'ajuda d'un responsable de l'agència d'aigües.

La professora Eider Cinquenes ens conta que han tret més escombraries del que esperaven (una butaca, rodes, cadires, parts del bany i una pila d'ampolles, llaunes, plàstics, roba, sabatilles…). Després de la neteja han tingut temps per a prendre el tentempié i han quedat pendents de repetir més accions.

Les escombraries recollides ha estat traslladada al garbigune, però abans de fer-ho, l'han deixat en la plaça el cap de setmana perquè la gent la vegi. “Hem buscat un impacte per a conscienciar i sensibilitzar a la ciutadania”, ha destacat la directora de l'escola.