- Malgrat els esforços realitzats en les últimes dècades a favor de l'educació sexual, els continguts sobre les relacions sexuals entre éssers humans no són molt nombrosos en l'àmbit educatiu. Per això, els alumnes s'eduquen en Internet a través de continguts pornogràfics. Aquest consum de pornografia distorsiona la informació i la percepció sobre la sexualitat, i aquests continguts, en la majoria dels casos, no tenen res a veure amb la informació científica i ètica sexual que tant joves com adults han de conèixer. En conseqüència, no és d'estranyar que en les últimes dècades s'hagin multiplicat les malalties de transmissió sexual a través de pràctiques sexuals inadequades i perilloses. També comportaments sexistes, agressius i violents o embarassos no desitjats. Per tant, per a evitar aquestes actituds és necessari promoure i desenvolupar l'educació sexual. De fet, amb l'objectiu de gaudir de les relacions sexuals, ofereix als joves la possibilitat de mantenir actituds responsables i garantir la salut.
En primer lloc, l'OMS i la Unesco assenyalen la importància de dissenyar i dur a terme un programa integral de formació en educació sexual en l'ensenyament. De fet, és habitual que el tema de la sexualitat sigui el tabú en les llars, i el millor camp per a informar i resoldre dubtes són els centres. Per a això, el professorat haurà de rebre formació en aquesta matèria a través d'especialistes en sexologia, que hauran d'acudir a les classes per a parlar de sexualitat amb l'alumnat. No obstant això, la cooperació i la protecció dels pares ha de desenvolupar-se amb regularitat. Una de les formes més eficaces d'augmentar la comunicació de pares i fills respecte a la sexualitat és assignar als alumnes les tasques que han treballat a l'escola, de manera que puguin parlar de sexualitat a casa amb els seus pares.
La Unesco afirma en la seva informe Orientacions Tècniques Internacionals sobre Sexualitat que l'educació infantil ha de començar des de les primeres etapes. Per a això, s'hauran de treballar els continguts corresponents a cada etapa. És fonamental desenvolupar diferents projectes pedagògics que fomentin el debat i la trobada. Aquests projectes han de centrar-se en els aspectes cognitius, emocionals, físics i socials de la sexualitat i han d'anar més enllà d'oferir informació sobre els anticonceptius. Desenvolupar idees i reflexions sobre actituds, consciència i conseqüències.
Quan parlem de sexualitat, ens referim a les emocions i sentiments presents en les maneres de cuidar, gaudir i respectar el cos d'un mateix i de l'altra persona, tenint en compte la singularitat de cada persona. La seva garantia passa per la transmissió del coneixement de la diversitat de relacions humanes. Per exemple, l'orientació sexual o les diferents formes d'organització familiar. D'aquesta manera, les persones tindran un coneixement més objectiu de la sexualitat i s'eliminaran els tabús.
En definitiva, l'educació sexual integral permet a l'alumnat garantir la seva salut i benestar. De fet, els dona a conèixer les actituds i habilitats que es necessiten en l'àmbit sexual. L'objectiu és aprendre coneixements basats en valors per a gaudir d'una sexualitat sana, digna i respectuosa. Els principis dels drets humans són la base dels programes d'educació sexual integral que contribueixen a promoure la igualtat de gènere i els drets i l'apoderament de les persones joves. Tot això permetrà prevenir moltes malalties, conèixer el propi cos i evitar comportaments violents o sexistes entre gèneres.