Els pitjors resultats en matemàtiques i ciències s'han produït des de la primera TREPITJA en 2003. Uriarte ha apostat per un “canvi de paradigma” en l'educació. Ha deixat de costat l'educació basada en el “academicisme i l'exposició” i ha defensat una metodologia que aposta per “la recerca i l'aprenentatge actiu”.

Uriarte ha posat el major pes en el professorat per a dur a terme aquest “canvi de paradigma”. Segons la consellera, els equips directius dels centres escolars perceben que els mestres i mestres tenen "dèficits i necessitats de formació". Explica que els nous currículums tenen enfocaments basats en competències, “però el professorat ha d'interioritzar el canvi pedagògic que suposa: deixar l'academicisme i passar de la pedagogia explicativa a la més investigadora”.

En aquest sentit, ha proposat la posada en marxa d'una prova d'accés als estudis de magisteri i ha explicat que estan parlant amb les universitats.

L'oposició no s'ha mostrat d'acord amb el pes imposat pel conseller en el professorat. La representant d'EH Bildu, Rebeka Ubera, ha assenyalat: “Voleu posar la responsabilitat sobre els professors, desviar l'atenció. El professorat necessita recursos”. Juana Bengoetxea (pp) també ha afegit que el model és el que no ha superat la prova, no la docent. Uriarte, per part seva, ha negat que existeixi cap denúncia per aquests fets: “No és per a culpar a ningú, diem on cal posar la força”.