El lingüista Mikel Perez Gonzalez ha estat membre del grup de recerca ELIBILAB de la UPV/EHU i actualment treballa com a assessor de basc en la cooperativa Emun. Ha parlat a Euskadi Irratia del treball de recerca que està a punt de finalitzar gràcies a la beca Mintzola d'Euskaltzaindia. L'ús de l'alternança de codi i l'actitud dels bascos presentarà el treball al febrer.

Perez analitza les actituds i usos del codi alternatiu dels 305 bascos. Ha analitzat com influeix la competència en basca en la combinació basca-castellà, centrant-se en aquesta variable.

La pràctica combinatòria entre les dues llengües no és un “caos”, hi ha alguns patrons lingüístics en aquesta pràctica. Hi ha tres tipus de frases identificades quan es parla de codi alternatiu: codis alternants entre frases; una part en un idioma i una altra part en un altre idioma en la mateixa frase; i una alternança de codi etiquetat quan es parla de basc, per exemple , en pla, osea…

Qui barreja les dues llengües i per què?

Pérez, a més de mirar la seva recerca, ha analitzat els resultats de les recerques dutes a terme a Euskal Herria i en l'àmbit internacional, i ha destacat la conclusió que han obtingut: "No es pot atribuir l'alternança codi només a la competència lingüística, l'única causa de la mescla de basca i castellà no és la competència lingüística". Així ho ha dit Pérez a Euskadi Irratia: “Alguns estan tractant d'omplir buits lèxics o tenen mancances expressives, per això alternen totes dues llengües, però altres són capaces d'expressar-se en basca i, no obstant això, utilitzen el castellà”.

Perez ha explicat que les persones amb menor capacitat de basca utilitzen l'alternança codi en major mesura que les que tenen més alt, perquè no els arriben les paraules en basca, però els qui diuen tenir més capacitat tenen altres raons per a fer el mateix: acostar a l'interlocutor al basc, fer un llenguatge més informal o no fer-lo només en basc. Aquestes respostes han donat a l'investigador què pensar: “Qui té una menor competència en basca diu que l'alternança la fa perquè no li venen les paraules en basca; d'acord, això era previsible. Però els qui tenen més alt el nivell de basc diuen que ho utilitzen per a fer més informal, i volen fer-ho utilitzant el castellà”.

Perez també ha assenyalat més raons per a practicar l'alternança: una espècie de rebel·lia contra el poder; per a demostrar que també sap castellà, per a mostrar d'alguna manera el seu prestigi o estatus… Un exemple: el parlant que parla en basc més còmode que en castellà pot utilitzar la paraula contínua, encara que sàpiga dir això en basca.

Per situació comunicativa

No és el mateix parlar amb els pares, ser a l'aula o entre amics. Hi ha més o menys alternances en funció de l'estat comunicatiu. En l'estudi ha observat que els euskaldunes fan més alternança basca-castellà entre amics, en un ambient festiu o al carrer, i molt menys en les sessions orals a l'escola. Perez opina que en situacions formals tendim més a evitar l'alternança, tendim a reduir-la.

No tots valoren igual la pràctica de l'alternança de codis. Millor acceptació per part de les persones castellanoparlants i amb menor competència en basca. Per contra, els qui es consideren més euskaldunes veuen pitjor confondre les llengües.