Manifestem el nostre compromís per a fer passos concrets davant aquesta situació, buscant sinergies. Seguint amb aquesta idea, la proposta que hem elaborat en els últims mesos compta amb el vistiplau dels professors dels dos centres i d'altres agents d'Oion. Aquesta proposta oberta la compartirem en els pròxims dies amb tota la comunitat educativa d'Oion per a recollir les seves aportacions.

En opinió de LAB, a més del problema concret que viu en Oyón, tenim mancances i problemes greus en el sistema educatiu. En aquest sentit, les institucions implicades: Demanarem al Govern Basc, a la Diputació Foral i a l'Ajuntament d'Oyón compromisos clars per a revertir la situació de segregació escolar.

D'altra banda, si es vol solucionar el problema de segregació escolar que viu en Oyón, la reivindicació del model d'immersió en basca és fonamental, sobretot tenint en compte la influència que té en la segregació escolar a La Rioja la pervivència dels models “A” i “B”.

Per part de LAB, proposem la creació d'una "taula de treball" sobre la segregació, vinculant i mitjançant auditories, que reculli els resultats, que inclogui a les institucions implicades i agents de la comunitat educativa, que reflexioni sobre els elements segregadors i que proposi les mesures necessàries per a revertir la situació, entre altres:

• Per a erradicar les dificultats de matriculació: totes les famílies han de tenir la mateixa possibilitat d'accedir a totes les escoles finançades amb diners públics, exigirem que s'acabi amb les activitats que generen segregació per creences i apostarem clarament pel model d'immersió en basca.

• Ha d'afavorir l'equilibri del sistema de gestió de la matriculació. En aquest sentit, exigirem l'aplicació d'un índex mínim i màxim d'alumnat d'origen estranger, necessitats especials i baix perfil socioeconòmic. En resposta a la realitat social i des de l'Ajuntament, en coordinació amb el Departament d'Educació, exigirem la posada en marxa d'una oficina de matriculació que ofereixi informació i derivació adequada i equilibrada a les famílies.

• S'han d'establir ràtios menors per professor. S'han de dotar de recursos específics en funció de la diversitat existent en cada centre i buscar eines per a l'estabilitat del professorat.

És el moment de posar en pràctica mesures concretes contra la segregació, perquè en Oyón veiem la disposició i el compromís dels agents de la comunitat educativa.

Fem possible entre tots!