Representants de Steilas han presentat aquesta setmana en roda de premsa el resultat de la recerca de la planta. Segons han explicat, el qüestionari ha estat remès al 65,4% de l'alumnat dels centres públics de 4t de l'ESO. Els resultats “es poden extrapolar a la resta de territoris de la comunitat”, han assegurat.

Alguns de les dades més significatives són:

En alguns centres, el 83,8% de l'alumnat és d'origen migratori, i és on més es troben les situacions de pobresa entre l'alumnat. En els centres no segregats el 15,9% repeteix curs i en els segregats el 33,3%. En els centres segregats el 60% dels alumnes no es considera gasteiztarra, en els centres no segregats aquesta xifra es redueix a la meitat. En els centres segregats, més del 50% dels alumnes d'origen migratori viuen el basc en els centres propis, no segregats. El periodista Mikel García va aprofundir en el reportatge sobre la situació de segregació, les seves causes i conseqüències.

L'objectiu de la recerca és doble. D'una banda, conèixer la “situació” de l'alumnat d'origen migrant i, per un altre, analitzar si el sistema educatiu garanteix la igualtat d'oportunitats. Steilas subratlla la conclusió clara: “Ha quedat clar que la segregació escolar vulnera drets i oportunitats. Per tant, podem dir que el nostre sistema escolar no es basa en el principi d'igualtat d'oportunitats”.