- Diverses aules alternatives dels centres educatius del model D de Navarra –que treballen amb alumnat amb diversitat funcional– prendran aquest dimarts a la tarda el testimoni de la Korrika, reivindicant la diversitat social i escolar. “La clau està a canviar la mirada, perquè moltes vegades som nosaltres els que posen límits on no hi ha límits”.
De les aules alternatives saltaran als carrers els instituts Ricardo Baroja i Toki Ona de Bera, la ikastola Andra Mari d'Etxarri Aranatz, i el col·legi públic Hegoalde de Pamplona, l'institut Iturrama i l'institut de Sarriguren, “amb l'esperança de sembrar somriures en una societat tan agitada últimament”.
En Azanza, en el quilòmetre 1291, prendran el testimoni de la Korrika sobre les 17.24 de la tarda, i donaran protagonisme a aquests joves, que habitualment romanen en un segon pla. “El Departament d'Educació de Navarra ha fet una gran aposta perquè els alumnes amb diversitat funcional, juntament amb la resta d'alumnes i alumnes, estiguin en els centres educatius dels seus pobles, obrint noves aules i impulsant la inclusió”, han subratllat els professionals i famílies de les aules alternatives.
Diuen que el col·legi, igual que la societat, és com un jardí, “i el que fa un jardí bell són les plantes que hi ha en ell i la seva cura. La Korrika d'enguany, volem aprofitar per a treure al sol les plantes que moltes vegades queden a l'ombra. D'aquesta manera, amb la llum del sol i l'abraçada, els aplaudiments i les cites boniques de tots els que ens envolten, totes les seves fulles marcides es transformaran en flors multicolors”.
Encara que sovint veiem el contrari on no hi ha límits, "nosaltres també correm", reivindiquen les aules alternatives, "encara que moltes vegades sigui amb un petit parany".