Aquest curs s'han sumat al programa 15 centres escolars (80% públics, 20% concertats). El professorat compta amb una formació especialitzada d'almenys dos anys i amb tallers dirigits a tota la comunitat educativa. L'objectiu, abans que esclati el conflicte i es dificulti la gestió, abans que apareguin els casos d'assetjament, alimentar relacions sanes en el centre, o dit d'una altra manera, canalitzar les forces no tant cap a la prevenció de l'assetjament i el ciberassetjament, sinó cap al foment dels bons tractes i l'educació emocional perquè no arribin a actituds violentes.

En el marc del programa Laguntza es treballen eines per al diagnòstic de la convivència en el centre, l'ajuda entre iguals en la resolució de conflictes, l'empatia, la disciplina positiva, la comunicació assertiva, l'actitud social, la resiliència, la connexió i l'adhesió…

En la mateixa línia, el Govern Basc també ha posat en marxa la iniciativa Bizikasi, l'objectiu de la qual és el currículum per a la convivència positiva.

Lideratge, empipament, solitud, quadrilla...

I fa temps que ARGIA va comptar el projecte Haziak de la ikastola d'Oiartzun: amb l'objectiu de revolucionar les relacions de poder i les relacions desiguals, el projecte es basa a conscienciar sobre la influència de les relacions mútues i promoure unes relacions saludables. Per a això, parlen en classe de la gestió dels propis sentiments, del lideratge, de la indignació, dels conflictes, de la diferència, de la solitud, de la quadrilla, de l'amistat… amb diferents materials per a tractar els temes.

Tal com ha assenyalat des de la ikastola d'Oiartzun, “per molt que s'hagi treballat, sempre apareixen petites escletxes, que no controlem. Malgrat ser a prop i sensibilitzat, es donen situacions lletges, cal estar molt atents i les tecnologies i les xarxes socials són una autopista desconeguda per a molts de nosaltres. Per això són tan importants aquests projectes”.