Que la UPV/EHU ja donarà els títols que ofereix, que té com a objectiu fer negoci i que perjudicarà la universitat pública. El que se li ha acusat, entre altres, dels sindicats STEILAS i ESK, a la universitat pública que vol obrir les seves portes a Vitòria-Gasteiz a partir de setembre. En aquesta ocasió, el que fora president d'Euneiz, Jordi Roche, ha comparegut en la Comissió d'Educació per a explicar que no rebran diners públics i que els alumnes pagaran una mitjana de 8.000 euros. També ha subratllat que es crearan més de 400 llocs de treball -contractes directes i la majoria indefinits– i que els alumnes i alumnes podran estudiar en basc si ho fan almenys quinze alumnes i alumnes.
El projecte, que ha generat polèmica des dels seus inicis, ha rebut una valoració negativa de l'Agència de Qualitat del Sistema Universitari Basc. De les 6 dimensions avaluades, 4 han rebut una valoració negativa.
En la compareixença han participat universitats de la CAB. Des de la UPV/EHU han mostrat la seva preocupació per la falta de coneixement entorn dels futurs treballadors. Mondragon Unibertsitatea ha demanat coherència en el sistema universitari basc i ha opinat que la Universitat de Deusto pot ajudar a millorar el sistema universitari basc.
“Es vol autoritzar una universitat classista i elitista”
El sindicat LAB també ha participat en la Comissió i ha denunciat que el Govern Basc pretén amb el projecte de llei aprovar una nova universitat amb ànim de lucre. “Es pretén autoritzar una universitat classista i elitista que augmenti les segregacions”.
El sindicat considera que el basc serà un dels grans perdedors i que serà una universitat que treballi amb condicions laborals precàries.
Ha demanat la suspensió del projecte de llei i ha anomenat a la mobilització perquè així sigui.
En la mateixa línia, ELA s'ha mostrat també crític respecte a la situació actual. Segons el sindicat, l'obertura d'Euneiz "no respon a cap necessitat social de les ofertes acadèmiques universitàries, sinó a interessos merament econòmics i mercantilistes". Aquest projecte no té raó de ser des del punt de vista acadèmic".