El Departament d'Educació del Govern Basc i Eusko Ikaskuntza han aconseguit un pacte social per a fer front a la segregació escolar. El dissabte s'han celebrat a Bilbao unes jornades sobre la segregació educativa en les quals s'ha presentat l'informe Caracterització i comprensió compartida de la segregació, propostes de gestió de reptes.

Diu l'informe que la segregació "trenca la igualtat d'oportunitats i crea desigualtat", i que cal afrontar-la per a aconseguir una societat que se centri en les "justícies socials i equitat". Diu que l'educació ha de garantir a l'alumnat la mateixa "possibilitat de desenvolupar el projecte de vida". En aquest sentit, proposen que el basc sigui "el pilar fonamental per a aconseguir l'afinitat de l'alumnat i la cohesió social".

Fa dos anys, professors, experts, agents socials i institucions es van reunir per a debatre el tema. Posteriorment, l'any 2022 es van dur a terme dos fòrums participatius en els quals s'extreu l'informe que acaben de presentar. La coordinadora de sociopolítica d'Eusko Ikaskuntza-Societat d'Estudis Bascos, Beatriz Akizu, i la investigadora de la UPV/EHU, Idoia Fernández, han presentat una sèrie de reptes que han destacat.

En primer lloc, subratllen la necessitat d'implicar a tota la societat: autoritats, ajuntaments, agents de l'educació no reglada, etc. També proposen un model de governança compartit entre els agents implicats en el conflicte i un "lideratge polític compartit" en la presa de decisions. Subratllen que els polítics que prenen decisions han de ser "valentes". A més, han subratllat que pensar "com imaginar a un futur alumne euskaldun" és un repte tenint en compte la "interculturalitat". Quant a la formació, l'informe diu que cal redefinir els requisits del professorat.

El conseller d'Educació, Jokin Bildarratz, ha intervingut en la jornada. Diu que la societat ha canviat molt en els últims anys i que l'educació ha d'adaptar-se a això. Diu que "han adoptat mesures per a transformar l'actual model d'escolarització i evitar concentracions d'alumnes vulnerables".

Processó a Vitòria contra la nova Llei d'Educació

El mateix dia de la presentació de l'informe la plataforma Suport a l'Escola Pública Basca de Vitòria-Gasteiz ha realitzat una performance contra la nova Llei d'Educació. Denúncia que amb la llei els centres de l'Església catòlica rebran més diners públics.

En la processó han destacat que, a través del Servei Públic Educatiu Basc que la nova Llei d'Educació pretén organitzar, els centres privats concertats rebran el mateix suport econòmic que els públics si es compleixen uns requisits. Entre aquestes condicions es troba el laïcisme, però la plataforma diu que "no ho compliran mai perquè va en contra del seu caràcter".

La processó ha passat per les seus de les parts signants de l'Acord Educatiu per a "agrair" a les parts que amb la nova Llei d'Educació "tot segueix igual": "sistema dual públic-privat, segregació escolar i adoctrinament". Demanen a PNB, PSE, EHBildu i Elkarrekin Podem que s'atreveixi "" contra la llei i que se situï en el centre de l'Educació " Pública per a tots i totes".