Fins fa poc era habitual que un jove que passa a primer curs d'Educació Secundària Obligatòria tingués un mòbil, i encara és habitual en els centres en els quals no s'ha treballat. Aquesta tendència està canviant, però, aquí i allà, grups que s'han estès pels centres educatius: els pares es reuneixen i acorden retardar l'edat de donar el mòbil al seu fill, i de comú acord, és més fàcil, ja que desapareix la pressió de ser l'únic nen que no té mòbil (en ARGIA comptem el cas d'Udarregi d'Usurbil).

En dades d'Orio, Segura, Zumarraga, Mutriku…

Hem demanat dades a la iniciativa Altxa Burua, que està immersa en aquest treball, i ens han contestat quants joves passen amb el mòbil en primer curs de l'ESO, i des d'Altxa Burua de Guipúscoa, que està fent un gran recorregut. Es noten els fruits: "El que veiem en línies generals és que a mesura que els grups locals treballen, els resultats s'estan obtenint ràpidament", ha afegit. En la ikastola d'Orio el 78% no té Telèfon intel·ligent en 1r de l'ESO, en Berrobi el 63%, en Luberri de Donostia el 62%, en Segura el 56%, en una escola de Bergara el 75% i en una altra el 57%, en La Salle de Zumarraga el 22,79%, en Izarra del Matí de Mutriku el 32% i en Samiola de la mateixa localitat no hi ha ningú amb ESO.

“Hem trencat el costum! Els telèfons intel·ligents de 1r de l'ESO són una minoria”, han celebrat en la ikastola Zurriola de Donostia. “Tots sabem el difícil que és trencar els hàbits. Que segueixin així, pas a pas, retardant el màxim possible la capacitat de donar un Telèfon intel·ligent. Si ho fan junts en el grup, l'aconseguiran. Que serveixin d'exemple a les famílies i als alumnes que venen darrere”.

Més enllà dels grups de pares i dels centres educatius, també han aconseguit implicar altres agents del poble en la lluita per retardar l'edat de tenir un mòbil. Per a evitar que hagin de comunicar-se amb els seus pares i amics, els nens i joves poden utilitzar el telèfon de la botiga i dels edificis públics de Tolosa amb l'adhesiu identificatiu "Pots usar la nostra" si volen realitzar una crida. L'objectiu és fer front a la necessitat de portar el mòbil damunt, tal com comptàvem.

Això sí, quan arriba el moment de donar el mòbil al fill, quines característiques té el dispositiu més adequat, quines condicions i usos podem acordar, què hem d'evitar? En ARGIA escrivim amb la guia de la cooperativa de telecomunicacions Izarkom: Quan, com i baix quines condicions el primer mòbil?