- L'informe sobre l'escolarització dels estrangers en la CAB "fuig" de la realitat per a la Plataforma d'Escoles Públiques de Vitòria-Gasteiz. Ainhoa Astigarraga i Rubén Sánchez, membres de la plataforma, han assenyalat en una entrevista realitzada en la ràdio Hala Bedi que l'informe, evitant les paraules “clau” necessàries per a solucionar el problema, “busca dreceres i desvia l'atenció”.
La Plataforma per l'Escola Pública de Vitòria-Gasteiz ha qualificat d'incomplet "" i "parcial" l'informe presentat per la consellera d'Educació del Govern Basc, Cristina Uriarte, sobre l'escolarització d'estrangers en el sistema educatiu basc.
Ainhoa Astigarraga, membre de la plataforma, ha subratllat que no s'esmenten dades sobre el perfil socioeconòmic de l'alumne i que no es plantegen mesures "valentes" ni "dràstiques" per a solucionar el problema. Astigarraga ha destacat que l'informe no analitza les dades dels nens de 2 a 6 anys i que aquests reflecteixen "una situació de segregació molt més severa".
Per part seva, l'altre membre de la plataforma, Rubén Sánchez, ha subratllat que l'informe del Govern Basc "barreja" dades de secundària per a "equiparar" els desequilibris existents en els trams d'edat anteriors.
Sánchez ha assenyalat que la recerca pretén transmetre una imatge "més positiva" de l'actual sistema educatiu basc i ha afirmat que aquesta actitud "fa impossible" que la situació se solucioni.