Neska batek bizimodua ziurtatzeko egin behar duena gazte oinordeko aberatsa harrapatzea da. Halaxe erantzun omen zuen Berlusconik emakume italiarren langabezia tasa handiaz galdegin zioten batean. Honezkero jarrita gaude Il Cavaliereren arkeriak ikusi eta entzutera, halako lotsabide nardagarria ematen duenik nolatan izan dezaketen erakundeen buru ulertu ezinik gabiltzala.
Horretaz oroitu naiz azken astean, Nafarroako Gobernuak eskolatze kanpainarako prestatu duen erdarazko bideotxoa, Hezkuntza etorkizuna da dioena, ikustean. Ezinezkoa da hogeita lau segundotan estereotipo sexista gehiagorik sartzea: mutiko medikugai, ingeniari aeronautikogai eta sukaldarigaien aitzinean; planeta zaintzea (Gobernuz Kanpoko Erakunderen batean musu-truk lanean seguruenik), sekulan ez handitzea eta bere burua printzesa bihurturik nahiko luketen neskatikoak agertzen dira. Berlusconik berak, Sardiniako etxaldean gau osoko orgia hordigarria izan eta gero, apailatutako gidoia dirudi! Horixe pentsatu nuen bideoa ikusi nuen lehendabiziko aldian. Zeinen buru-begiek jo dezakete egoki gaur egun gizon-emakumeen arteko parekotasun irizpideen gaindi hain baldarki pasatzea? Zeinen sen-onak onargarri ikusi neskatiko eta mutikoendako hain iguripen eta etorkizun desberdinak irudikatzea?
Hezkuntza Departamentuaren bideotxoak nafar zentzudunak koleratu dituen aste berean, Nafarroako Eskola Kontseiluak Foru Komunitateko hezkuntza sistemaren gaineko txostena plazaratu du eta ondoko honetan piztuarazi du argi gorria: mutikoen eskola errendimendua neskatikoena baino hagitzez eskasagoa da, nahiz eta gaitasunetan –PISAk hala dio– denak berdintsu ibili. Datu horiek ez dira berriak baina azken urtean horien gaineko kezka asaldagarri bilakatu da eta Eskola Kontseiluak Nafarroako ikastetxeetan nesken eta mutilen arteko berdintasun programak ezartzea premiazkotzat jo du. Neskatikoen eta mutikoen eskola errendimendu desberdinen funtsa ikasteko motibazioetan eta gizarte eskakizunetan datza. Lan merkatuan DBHko gradu hutsez jabetutako mutilek unibertsitatean graduatutako neskek adina irabazten segitzen duten bitartean, mutikoek eskola lanerako pizgarri eta behar txikiagoak izanen dituzte.
Hezkuntzak neska-mutikoak mundu errealerako prestatu behar dituela dioenari ezin sinesgarriagoa irudituko zaio bideo-alegoria hori. Izan ere, Gobernuarendako lan egin duen komunikazio agentziak ezin izanen zukeen emakumeon lan estutasunak gordinago agertu. Inolako mezu subliminalik gabe, ageri-agerian: Nafarroako Erresumako buruzagiek neskatikoek printzesa altruista heldugabeak izatearekin amets egitea nahiko lukete.