Gasteizko Hezkuntza Sailak derrigorrezko hezkuntzarako euskara, gaztelania eta gutxienez atzerriko hizkuntza bat ikasi eta irakasteko hizkuntza eredu bakarra ezarriko duela adierazi du.

Beude lasai gaztelaniaren desagerpenarekin kezkatuta daudenak. Norbaitek, agian, zor die azaltzea 25 urtetako hizkuntza ereduen esperientziak garbi erakutsi duela EAEko ikasle guztiek maila onargarrian menderatzen dutela gaztelania derrigorrezko ikastaldia amaitzen dutenean. Eta hori, ikasten duten eredua edozein delarik. Are gehiago, D ereduan ikasten duten ikasleek A ereduan ikasi dutenen pareko emaitzak edo hobeak lortzen dituzte. Kezka, aldiz, euskarak sortzen du, sortzekotan.

Laburbilduz, gazteek eskolan, gutxienez, hamalu urte igaro ondoren, eskolatik irteten dira denak gaztelaniatuak, eta gehienak, euskaraz maila onargarrian komunikatzeko gaitasunik gabe.

Hori horrela dela erakutsi dute, gainera, Gasteizko Hezkuntza Sailetik sustatu diren hainbat probek. Azkenak, Europako Hizkuntzen Erreferentzia Markoaren B1 eta B2 hizkuntza maila bateratuetan oinarritutako probek.

Ebaluazioen proben datuak, ebidentziak, mahai gainean, Hezkuntza Sailari zintzotasunez jokatzea dagokio, bederen.

Har dezagun beste edozein zientzia, medikuntza esaterako. Ikerlariek terapiaren bat edo botikaren bat eragingarria ez dela eta osasunerako kaltegarria dela frogatuko balute, laster baztertuko litzateke, zalantzarik gabe. Nekez imajinatuko genuke norbait egokiak ez direla frogatu diren horiek iraunarazteko aldarrikatzen eta exijitzen!

Eta gainerako zientziatan horrela gertatzen bada, zergatik hezkuntzan ez?

Derecho a decidir el modelo de nuestros hijos taldea sortu da EAEn. Talde horrek, gurasoek beren seme-alabek zein hizkuntza eredutan ikasiko duten aukeratzeko eskubidea aldarrikatzen du. Zehatzago esateko, A hizkuntza eredua.

Legeak gurasoei aitortzen die beren seme-alabak zein hizkuntza eredutan hezi nahi dituzten aukeratzeko eskubidea. Horren gainetik, gurasoek beren seme-alabak ahalik eta egokien eta osoen hezteko betebeharra dute, gurasoen betebehar horrek bermatzen baitu benetan seme-alaben eskubidea.

Nahi adina teoria eta hitz jokoetan gal gaitezke. Auzia sinplea da, sormuinera jotzea bezain sinplea: onartuko al lukete beren seme-alabek hezkuntza ibilbidea amaitzean matematika gutxi edo ia ezer ez jakitea?

Edo benetako gakoa ote da ez dutela nahi beren seme-alabek euskara jakitea?

Hori horrela bada, legea exijitzen duenak legea betetzea du zor, eta euskararen legea garbia da horretan: EAEko ikasle guztiek, euskara eta gaztelania jakin behar dute derrigorrezko ikasketak amaitzean!