Gure konpromisoa adierazten dugu egoera larri honen aurrean pausu zehatzak emateko, sinergiak bilatuz. Ideia horri helduz, azken hilabeteetan landu dugun proposamenak bi ikastetxeetako irakasleen eta Oiongo beste eragile batzuen oniritzia du. Proposamen ireki hau hurrengo egunetan partekatuko dugu Oiongo hezkuntza komunitate osoarekin horien ekarpenak jasotzeko helburuarekin.

LABen iritziz, Oionen bizi den arazo zehatzaz gain, gabezia eta arazo larriak ditugu hezkuntza sisteman. Zentzu horretan, inplikatutako erakundeek: Eusko Jaurlaritzari, Foru Aldundiari eta Oiongo Udalari, eskola segregazio egoera iraultzeko konpromiso argiak eskatuko dizkiegu.

Bestalde, Oionen bizi den eskola segregazio arazoa konpondu nahi bada, euskarazko murgiltze ereduaren aldeko aldarrikapena funtsezkoa  da, batik bat, “A” eta “B” ereduen iraupenak Errioxan eskola segregazioan duen eragina kontuan hartuta.

LABen aldetik, segregazioari buruzko "lan-mahaia"  sortzea proposatuko dugu, loteslea eta auditorien bitartez, emaitzen berri izango dituena, inplikatutako erakundeak eta hezkuntza komunitateko eragileak barne hartuko dituena, elementu segregatzaileen gaineko hausnarketa egingo duena eta egoera iraultzeko beharrezko neurriak proposatuko dituena, besteak beste:

• Matrikulatzeko eragozpenak desagerrarazteko: familia guztiek diru publikoaz finantziaturiko eskola guztietara sartzeko aukera berdina izan behar dute, sinesmenengatiko segregazioa eragiten duten jarduerekin ere amaitzea eskatuko dugu eta Euskarazko murgiltze ereduaren aldeko apustu garbia egingo dugu.

• Matrikulazioaren kudeaketa sistemaren orekari lagundu behar dio. Zentzu horretan, jatorri atzerritarreko, behar berezietako eta profil sozioekonomiko baxuko ikasleen gutxieneko eta gehieneko indize bat aplikatzea eskatuko dugu. Errealitate sozialari erantzunez eta Udaletik, Hezkuntza Sailarekin koordinatuta, matrikulazio bulego bat martxan jartzea eskatuko dugu, familiei informazio eta deribazio egokia eta orekatua eskainiz.

• Ratio txikiagoak ezarri behar dira irakasle bakoitzeko. Baliabide espezifikoak eman behar dira ikastetxe bakoitzean dagoen aniztasunaren arabera eta irakasleak egonkortzeko tresnak bilatu behar dira.

Momentua da praktikan segregazioaren aurkako neurri zehatzak martxan jartzeko, Oionen aukera dago hezkuntza komunitateko eragileen aldetik gogoa eta konpromisoa ikusten dugulako.

Egin dezagun posible denon artean!